| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен применять знания в области истории и теории искусств, истории и теории дизайна в профессиональной деятельности; рассматривать произведения искусства, дизайна и техники в широком культурно-историческом контексте в тесной связи с религиозными, философскими и эстетическими идеями конкретного исторического периода |
| | Пластическая анатомия | 3 | Осень | Сформирована |
| | История искусств | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен выполнять поисковые эскизы изобразительными средствами и способами проектной графики; разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; синтезировать набор возможных решений и научно обосновывать свои предложения при проектировании дизайн-объектов, удовлетворяющих утилитарные и эстетические потребности человека (техника и оборудование, транспортные средства, интерьеры, полиграфия, товары народного потребления) |
| | Академическая живопись | 2 | Весна | Сформирована |
| | Академический рисунок | 2 | Весна | Сформирована |
| | Пропедевтика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Академический рисунок | 2 | Осень | Сформирована |
| | Академическая живопись | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен проектировать, моделировать, конструировать предметы, товары, промышленные образцы и коллекции, художественные предметно-пространственные комплексы, интерьеры зданий и сооружений архитектурно-пространственной среды, объекты ландшафтного дизайна, используя линейно-конструктивное построение, цветовое решение композиции, современную шрифтовую культуру и способы проектной графики |
| | Скульптура и пластическое моделирование | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен организовывать, проводить и участвовать в выставках, конкурсах, фестивалях и других творческих мероприятиях |
| | Академическая живопись | 2 | Весна | Сформирована |
| | Академическая живопись | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Информационные технологии в дизайне | 2 | Весна | Сформирована |
| | Информационные технологии в дизайне | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен осуществлять педагогическую деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения и дополнительного образования |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен ориентироваться в проблематике современной культурной политики Российской Федерации |
| | Основы государственной культурной политики | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен осуществлять сбор и анализ информации, необходимой для работы над дизайн-проектом объекта визуальной информации, идентификации и коммуникации |
| | Дизайн-проектирование | 2 | Весна | Сформирована |
| | Дизайн-проектирование | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен владеть рисунком и приемами работы, с обоснованием художественного замысла дизайн-проекта, в макетировании и моделировании, с цветом и цветовыми композициями |
| | Дизайн-проектирование | 2 | Весна | Сформирована |
| | Дизайн-проектирование | 2 | Весна | Сформирована |
| | Шрифты | 2 | Весна | Сформирована |
| | Шрифты | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен обосновать свои предложения при разработке проектной идеи, основанной на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи |
| | Дизайн-проектирование | 2 | Весна | Сформирована |
| | Дизайн-проектирование | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен учитывать при разработке художественного замысла особенности материалов с учетом их формообразующих свойств |
| | Дизайн-проектирование | 2 | Весна | Сформирована |
| | Дизайн-проектирование | 2 | Весна | Сформирована |
| | Технология полиграфии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Информатика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| | Основы экономики и финансовой грамотности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Всеобщая история | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Учебно-тренировочный модуль | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебно-тренировочный модуль | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебно-тренировочный модуль | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебно-тренировочный модуль | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах |
| | Психология | 2 | Осень | Сформирована |